Εργαστήριο Διδακτικής Επιστημολογίας
Φυσικών Επιστημών και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας

Velentzas A., Halkia K., Skordoulis C.: 2005, Thought experiments in the theory of relativity and in quantum mechanics: Their presence in textbooks and in popular science books. Science & Education: http://dx.doi.org/10.1007/s11191-006-9030-1

Velentzas A., Halkia K., Skordoulis C., 2005, Thought Experiments in the Theory of Relativity and in Quantum Mechanics: Their Presence in Textbooks and in Popular Science Books.  e- Proceedings of the Eighth International History, Philosophy, Sociology & Science Teaching Conference "Teaching and Communicating Science", Leeds, England, July 15-18, 2005
http://www.ihpst2005.leeds.ac.uk/papers/Velentzas_Halkia_Skordoulis.pdf

Velentzas A., Halkia K., Skordoulis C.: 2005, Thought experiments in physics theories of the 20^th century: A tool for popularization and teaching in secondary education. e-Proceedings of the ESERA 2005 conference, Barcelona, Spain, 28 August - 1 September, 2005 

Βελέντζας Α., Σπηλιοπούλου Ι., Χαλκιά Κ., Σκορδούλης Κ., 2004, Νοητικά πειράματα: Η παρουσίασή τους στο διαδίκτυο. Έρευνα για την παρουσίαση τεσσάρων νοητικών πειραμάτων στο διαδίκτυο με σκοπό την αξιοποίησή του στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών. Πρακτικά 4^ου Πανελλήνιου συνεδρίου για τη διδακτική των φυσικών επιστημών και τις νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση. Αθήνα 26-28 Νοεμβρίου 2004.

Βελέντζας Α., Χαλκιά Κ., 2005, Η αξιοποίηση των νοητικών πειραμάτων στη διδασκαλία της φυσικής με τη χρήση βιβλίων εκλαΐκευσης της επιστήμης. Η περίπτωση του μικροσκοπίου του Heisenberg . Πρακτικά 3^ου Πανελλήνιου συνεδρίου της Ένωσης για τη διδακτική των Φυσικών επιστημών (Ε.ΔΙ.Φ.Ε.), Διδακτική Φυσικών Επιστημών: Μέθοδοι και Τεχνολογίες  Μάθησης. Βόλος 7-9 Απριλίου 2006.

Velentzas A., Halkia K., Skordoulis C.: 2007, The use of thought experiments in Greek physics textbooks in the field of Newtonian mechanics. e- Proceedings of the International meeting IOSTE on critical analysis of school science textbooks., Hammamet, Tunisia 7-10 February 2007.

Βελέντζας Α., Χαλκιά Κ., Σκορδούλης Κ.: 2007, Η χρήση των νοητικών πειραμάτων στα σχολικά εγχειρίδια. Η περίπτωση παρουσίασης της νευτώνειας μηχανικής. Πρακτικά 5ου πανελλήνιου συνεδρίου για τη διδακτική των φυσικών επιστημών και τις νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση. Ιωάννινα 15-18 Μαρτίου 2007.

K. Dimitriadi & K. Halkia, "Difficulties in representing microscopic phenomena on the Internet: The case of Brownian Motion", 6^th International Conference On Computer Based Learning in Science (CBLIS), proceedings vol. I p. 1077-1086, Cyprus, 5-10 July 2003.

Δημητριάδη, K, Χαλκιά, K. & Σκορδούλης, Κ., "Εννοιολογικές δυσκολίες και εμπόδια για την κατανόηση της Ειδικής Θεωρίας της Σχετικότητας", 10^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Ένωσης Ελλήνων Φυσικών “Εξελίξεις, Τάσεις, Επιτεύγματα και Διδακτική της Φυσικής”, 29-31 Ιανουαρίου & 1 Φεβρουαρίου 2004.

 Dimitriadi, Κ.,  Halkia, κ. & Skordoulis, Κ., “Prerequisites for the Conceptual Change of Key Concepts Essential for the Teaching of the Theory of Special Relativity”, EARLI 4^th European Symposium “Conceptual Change: Philosophical, Historical, Psychological and Educational Approaches”, pp.207-209, Delphi, Greece, May 19-23, 2004.

Dimitriadi, Κ.,  Halkia, κ. & Skordoulis, Κ., “Basic Concepts of Special Theory of Relativity in Secondary Education: Do Students understand them?”, e-proceedings of the ESERA Conference, “Contributions of Research to Enhancing Students Interest in Learning Science”, Barcelona, 28 August-1 September, 2005.